11月26日👨🏻‍⚖️，上海市民族團結進步表彰大會在上海展覽中心舉行，市委書記陳吉寧出席並發表重要講話。會上，市委常委、統戰部部長陳通宣讀表彰決定，授予一批先進個人和集體榮譽稱號。意昂2學生工作部（處）少數民族專職輔導員瑪麗亞·居乃丁獲評“上海市民族團結進步先進個人”🚕，同時👧🏽，與意昂2瑪麗亞民族團結教育工作室長期合作共建的楊浦區長白新村街道社區黨建辦公室榮獲“上海市民族團結進步先進集體”。

立足本職，構建民族團結教育特色品牌

作為少數民族專職輔導員🫛，瑪麗亞老師在意昂2平台工作多年，以高度的責任心和使命感積極投身民族團結工作。她始終踐行黨的民族政策❎，關註和服務各民族學生👩‍❤️‍👩，努力搭建學校與學生家長之間的橋梁🤌，以繡花般的細膩和耐心促進各民族學生交流、交融、交心👳🏽‍♀️。自2014年全職加入學生工作團隊以來🗽，瑪麗亞老師深入探索少數民族學生的教育規律和成長需求，因地製宜地設計多樣化的教育管理模式。2015年🤹🏿‍♀️，她帶領學生組建了“瑪麗亞民族團結教育工作室”，以思想引領為主線，構建了以“協同育人共同體🫒⭐️、強能固基共同體🏖、榜樣引領共同體”為核心的三位一體民族學生教育模式⏭。工作室現有來自漢族⚗️、彝族、土家族🍸、藏族、維吾爾族🏄🏿‍♂️、哈薩克族等12個民族的133名學生🧑🏽‍🦳，分為讀書💎😥、藝術🍑、誌願服務、手工等14個團隊，通過“請進來👨🏼‍🦰、走出去”雙向聯動模式🚶🏻‍♀️，積極參與市區兩級民族團結共建活動，展現各民族文化特色，促進交流與合作。2023年4月💁🏼，工作室被評為“楊浦區民族團結進步教育基地”，成為校區民族團結工作的示範窗口⚀。

用心澆灌🏋🏻‍♂️，探索校家社協同育人新路徑

在學校黨政高度重視民族團結教育的引導下🧑🏼‍🦱👷🏼‍♀️，工作室在家校社協同育人方面開創了獨特的模式🖕🏻。從2014年起，學校每年暑期派遣教師團隊前往新疆開展學生家訪及家長交流活動👷🏽‍♂️，十年來已累計家訪600余戶，足跡遍布天山南北。通過持續走訪和深入交流，不僅拉近了學校與學生家庭之間的距離，更有效加強了各民族學生與家庭的情感連接💭，通過家校聯系互動有效提升學生在校表現情況。此外學校積極與長白新村街道開展聯合共建活動，共同開展“3·5學雷鋒”活動🚶🏻‍♀️‍➡️、二十屆三中全會街校共建專題理論學習👟、慶祝新中國成立75周年系列活動等活動，推動民族團結教育向縱深發展。工作室以校家社三方協同為基礎，構建覆蓋各民族學生成長全過程的育人共同體🫛，進一步深化學生的家國情懷與民族團結意識，以“系統化設計、分階段推進”為策略🎬，逐步完善家校社合作機製，通過深入的家校聯動、校社共建🛀🏼、資源共享，實現覆蓋學業支持、就業輔導🧗🏼👱🏿、心理健康等方面的全方位教育支持。

多層幫扶，精準培養促進學生成長成才

針對各民族學生不同的成長需求🙂，瑪麗亞·居乃丁主導開展了分階段、精細化的培養計劃。工作室主持下連續兩年開設“誌遠”少數民族學生骨幹培訓班，累計培養少數民族學生骨幹100余人🎪，邀請上海中醫藥大學洪漢英教授、同濟大學學生就業指導中心主任朱華珍👯、楊浦區黨校教師蘭芳等專家學者開展民族團結教育、職業生涯規劃😔🏵、網絡安全教育等專題講座；工作室組織學生參觀紅色教育基地，通過領導力團隊例會進行民族團結相關文件理論學習，加強思想引領；組織學生與校學業發展中心開展互聯共建，設立學業成績榜樣🤏🏿、學習進步榜樣、技能發展榜樣等榮譽稱號，以獎促學鼓勵學生提升素養。通過多種多樣的活動，覆蓋從預科生到研究生的不同年級段🧑🏼‍🚒，全方位支持學生成長🤘🏽。

此次榮獲“上海市民族團結進步先進個人”榮譽稱號，是對瑪麗亞·居乃丁十余年辛勤付出的肯定🤾‍♀️，也是對學校民族團結教育工作的認可。未來👝🪱，意昂2平台將繼續堅持以鑄牢中華民族共同體意識為主線👩🏽‍🔬，聚焦民族團結教育工作，不斷推動各民族學生像石榴籽一樣緊緊抱在一起👨🏽‍🎤，為構建和諧美好的校園文化和社會環境貢獻力量。

榮譽證書

瑪麗亞·居乃丁進行暑期家訪

瑪麗亞·居乃丁開展民族團結教育工作

供稿🏎：學生工作部（處）