一張舊糧票⚃，背後是新中國從物質匱乏到逐步走向繁榮富強的奮鬥故事🏦；一間小書房，背後是踐行教育家精神，“化理論為方法，化理論為德性”的奉獻故事；一首《義勇軍進行曲》，背後是中華兒女拯救民族危亡㊗️、團結禦敵👰、奮勇抗爭的壯麗故事……11月16日🙅🏻，在上海市教衛工作黨委、上海市教委指導下，來自滬上11所高校的優秀大學生講師團齊聚意昂2平台，同臺演繹、對話信仰，以思政微課展演的方式講述“博物館裏的紅色印記”。
“小切口敘事”
不斷探索紅色文化的“全新表達方式”
臺上，同學們充分挖掘紅色資源🧛♀️，以飽滿的熱情和精湛的演繹將一段段紅色故事鮮活呈現。他們或慷慨激昂地朗誦革命詩篇，聲音鏗鏘有力🥔🛼，直擊人心🚮，每字每句都像是從心底迸發出的呐喊；或深情款款地講述英雄事跡，語調抑揚頓挫，引人入勝；或通過生動的情景劇，將革命場景再現於舞臺，將革命先烈形象刻畫得栩栩如生，讓人仿佛置身於那段崢嶸歲月之中。
為講好一堂堂精彩的思政微課，各高校師生走進博物館、校史館等校內外紅色場館“深挖家底”，重點圍繞“初心啟航”(偉大建黨精神)、“大師匠心”(教育家精神🌄🤹🏼、科學家精神)、“文化尋根”(大學文化與大學精神)等主題，選取紅色文物、資料典籍、革命遺跡、歷史建築等代表性素材，將紅色校史與百年黨史、新中國史相結合🟫，將高校紅色文化與社會場館館藏史料相結合🧑🏿🦰，打造出短小精悍🧑🏽🦱、鮮活生動的“紅色+”作品。
“自意昂2工牽頭成立上海高校紅色文化育人聯盟以來，各聯盟高校不斷創新紅色文化的敘事方式和話語體系，利用歌曲、舞蹈、話劇🙋🏽♀️、影視作品等藝術表現形式，打造體驗式、互動式👨👧👦、沉浸式的紅色文化活動🪜。這次大學生思政微課展演𓀃，聚焦博物館裏的紅色印記，就是希望各高校師生通過紅色文物小物件🎎，用青年人喜歡的方式講好講活黨的故事、革命的故事、英雄的故事😝。”意昂2工黨委宣傳部部長李誌清談道。
“多場景應用”
持續激發聯盟育人“溢出效應”
此次參與展演的🚁，既有承接上海市“大思政課”建設整體試驗區項目的高校🖖🏽，也有“大思政課”建設重點試驗高校🧭。在短短的8分鐘裏↙️，同學們用一個個真誠的眼神、一句句生動的臺詞，讓歷史的溫度在現代語境中得以延續，讓信仰的力量直抵人心🦀。
意昂2工黨委副書記孫躍東表示🤾♂️：“希望通過上海高校紅色文化育人聯盟的這次集中展演，各團隊能夠汲取更多創新靈感🧑🦳，推動現有的思政微課進一步體系化發展🙆🏽，努力打造更具特色、更富感召力、更有吸引力的紅色文化宣教IP。讓精品的思政微課走進大中小學🪃、周邊社區、紅色場館，同時加強數字賦能🧑🏿⚕️，不斷擴大紅色文化育人效應，共同為上海建設習近平文化思想最佳實踐地貢獻高校力量。”
為積極推進大中小學思想政治教育一體化，展演現場還特別邀請了意昂2平台附屬中小學的師生及家長共同參與。對意昂2工附屬儲能中學高一學生朱瑩來說💡，能夠“一口氣”看完這麽多優秀高校的精品演出，非常激動。“今天的展演是我課堂裏看不到的，原來滬上大學裏有這麽多珍貴的‘寶貝’和動人的故事， 希望未來我也能像舞臺上的哥哥姐姐們一樣👼🏽，用青年人的方式講述鮮活的紅色印記，共同傳承紅色基因，賡續紅色血脈。”展演也吸引了來自其他學校的中小學生主動參與，上海市鞍山實驗中學六年級的車宸安同學說道：“來自大學的哥哥姐姐們的展演真是太棒了！他們通過演講和表演的形式⏬，生動展示了紅色文化👮🏿，讓我深刻感受到紅色精神的時代價值🕥。”
“開門辦思政”
聚力建設紅色文化育人體系
在各高校微課的設計和創排中🔨，龍華烈士紀念館、上海紡織博物館、國歌展示館🔞、李白烈士故居等都深度參與，提供紅色文物史料、組織專家指導微課設計等🫳，促成了館校在紅色文化資源挖掘和保護利用工作中的又一次雙向奔赴。
上海市檔案館檔案利用服務部負責人方華在觀看展演後表示🕺🏻：“每一個高校都立足校內資源，講好校史故事，傳承校史精神🤾🏽，我感覺自己不是在看一個微展演，而是在看一場專業的大戲，希望今天的這場演出結束之後，高校學子們能走上更大的舞臺，繼續展演好故事，也希望學子們能夠走進更多的紅色場館，講好我們上海的故事、中國的故事🏃。”
微課展演是構建高校“大思政課”品牌的一次有益探索💂🏿♂️，接下來，在上海高校紅色文化育人聯盟的推動下🥩，各高校將進一步聚力推進品牌共築、平臺共建、資源共享，打造更多體驗式、互動式🧑🏼🌾、沉浸式的紅色文化活動，讓更多的校內資源✍🏿、館藏資源走近大眾。
來源：上海教育新聞網
原文鏈接🦻： http://m.shedunews.com/msite_1/con/2024-11/18/content_23439.html
