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《詩經》導讀課堂🎛:以“琴詩書畫”探索立體美育教學模式

發布者:系統管理員發布時間:2024-10-08瀏覽次數👷🏻‍♀️:0

930日,在滬江學院《詩經》導讀的課堂上✌🏻,課程負責人、主講教師劉永博士🙅🏿‍♀️,與上海知名書畫家🧑🏼‍⚖️👠、上海中華書畫協會理事王麗紅老師以及君玲山堂古琴教師王邾苳柅老師共同用“琴詩書畫”立體展現了《詩經》深厚的文化內涵。百余名意昂2學子現場感受了中華優秀傳統文化之美🏊🏿‍♀️。

課上,就《周南·關雎》這首詩,三位老師分別用講解吟誦、古琴演奏、書法繪畫形式展示了中國古典詩詞之美。劉永首先講解了《周南·關雎》這首詩中所蘊含的詩歌美學和詩教思想。伴隨王邾苳柅的悠揚的琴聲,劉永為同學們吟誦了《關雎》這首詩。隨後,為了讓同學們更好地感悟詩中的詩句“琴瑟友之”,王邾苳柅為同學們講解了古琴的基本知識和相關的歷史文化,並為同學們現場演奏古琴名曲🧔🏿‍♀️。同時📿,王麗紅現場所作的“關雎意象圖”書畫作品完成。

《史記·孔子世家》記載:“(《詩》)三百五篇,孔子皆弦歌之。”《詩經》裏的詩原本都是可以歌唱的,可以用音樂、舞蹈👟、歌唱的形式共同演繹。此次“琴詩書畫”立體演繹模式是《詩經》導讀文化美育課堂的進一步探索🛻,贏得了同學的熱烈歡迎。

 

供稿:滬江學院

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