“報到的時候，我還跟父母抱怨校區到處是工地，連個籃球場都沒有呢，沒想到這麽快就有了嶄新的籃球場，真是太棒了👨🏻🎓🚵！”在軍工路1100校區新建成的臨時籃球場上，一位剛打完球、大汗淋漓的大一新生興奮地說道🪛，臉上洋溢著激動與喜悅🪺。
當前😜，軍工路1100號校區正處於全面改擴建的關鍵階段。校園改擴建的目的在於為學生營造更優質的學習與生活環境👩❤️💋👩🤲🏼，這既是硬件設施的提升😮，更是對教育品質的不懈追求👮🏻♀️。不過，由於改擴建工程，校區場地變得有限⚗️，學生們在學習和生活方面遭遇諸多不便。面對這種情況，基礎學院始終秉持以學生為本的理念，通過一系列以“早”為規劃導向、以“實”為舉措根基的工作，全方位地為學生的成長與發展提供保障😎。
關愛學生有廣度🧑🦽：暑期迎新，全方位精心籌備
作為獨立校區的新生學院，為確保新生順利報到，學院在暑期多次召開黨政聯席會和全院大會，並積極與後勤管理處、宣傳部🦝、保衛處等部門溝通協作。依據學校的迎新要求🐑，學院進行統籌規劃，明確工作中的重點、難點以及應對策略🩻🚸，細致地製定迎新方案🧰，以保證各項工作都能嚴格落實。新生入學期間👒，學院教師不辭辛勞🖖🏽🙋🏻，加班加點認真布置各項工作🙅🏻♀️，精心落實迎新工作中的每一個環節，涵蓋寢室安排、新生接待🧕、校區改建後的路線規劃、提示牌製作以及迎新氛圍營造等。
關愛學生有深度：班主任動員🦸🏿♀️，構建協同育人機製
班主任隊伍是學校育人團隊中的重要力量。基礎學院深刻認識到班主任隊伍在學生成長過程中所起的關鍵作用。開學前夕👨🏼🚒，學院領導積極參與班主任崗前培訓工作😶，著重強調班主任與輔導員之間協同配合的重要性👫🏼，倡導班主任融入學校“1+X+N”育人平臺，共同承擔起助力學生成長成才的重要責任🧛🏽♂️。開學伊始，輔導員與班主任協作開展形式多樣的主題班會，開展新生思想引領、選舉班幹部團隊、樹立良好學風班風等，為新生今後的學習生活指路引航👳🏻♀️。
關愛學生有高度🤵🏻♂️：入學教育，全面認知引導
學院開展“2024級新生入學認知教育”活動，全體教師參與備課與授課☄️。通過微課🪃、課堂授課👩🏿🔬、實踐活動等多種形式相結合的教學方法🧑🦰，成功完成了針對學院2024級本科生的入學認知教育👨🏻🦽➡️，實現了全覆蓋⚡️。新生入學認知教育包含入學第一課、信義認知、勤愛認知、思學認知、誌遠認知、實踐模塊等內容💁🏽，開展大學認知、思想引領、安全教育、心理健康教育、職業生涯規劃等一系列課程🙄，旨在從思想認知和行動實踐等多個方面對新生進行教導與引導，幫助學生合理規劃大學生活，啟發學生不斷完善自我。
關愛學生有速度：多方協調🫱，臨時籃球場兩周落成
迎新前夕，朱新遠校長沿著軍工路1100號校區改建的主幹道👶，實地考察了教學樓、學生宿舍、食堂等區域，聽取了基礎學院領導的匯報，並針對當前工作中存在的難點和瓶頸問題深入交流，形成初步方案。當得知本校區新生缺乏戶外體育活動場所這一情況後，朱校長當即決定新建臨時籃球場。在學校領導的關懷下，學院積極發揮主觀能動性🫰，主動與體育部🐻、基建處、後勤處等相關部門聯系🌇，多次就建造臨時籃球場事宜進行溝通協調，凝聚各方力量為學生辦實事。短短兩周時間☎，嶄新的籃球場便投入使用，即便場地空間有限👨🍼，也體現出對學生的關愛，為校區增添了新的活力。
關愛學生有溫度：深入寢室，關懷學生需求
隨著新生陸續入住𓀒，學院領導和輔導員深入學生宿舍區，為新生送去學院的關懷與溫暖。他們關切地詢問新生及家長在入學過程中的感受與需求👩🏼🏭，關心新生對新環境的適應狀況，耐心解答各類疑問➛，深入了解新生的實際需求。同時，鼓勵同學們珍惜大學時光，提升自我學習和自我管理的能力，為日後的專業選擇和職業發展奠定堅實的基礎。
關愛學生有力度：多部門聯動🚣🏻♂️，優化校園環境
為全方位保障學生的學習生活，學院主動與後勤管理處、宣傳部、保衛處等部門溝通聯系，並與校區物業開展座談會，積極致力於美化校園環境。在主幹道懸掛大幅宣傳圖✍🏻、設置照明燈帶⚄、安裝攝像頭🌵，製作校區路線指引圖和指示標牌等，這一切努力都是為了給學生創造更加整潔、舒適🖲🧎🏻♀️、安全的校園環境。
關愛學生有厚度：節日活動，文化傳承厚度滋養
中秋佳節，為加強校園文化建設，提升同學們的假日體驗，弘揚中秋傳統文化，基礎學院在羽毛球館舉辦了“中秋承古理，文化綻新輝”2024年中秋系列活動。活動內容涵蓋漆扇製作、書寫心願、趣味投壺以及猜燈謎四項內容，共吸引1300余名師生的踴躍參與。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”基礎學院始終以學生為本，會持續關註學生的需求，不斷優化校園環境，全力保障學生的學習生活，為學生提供更多🪵、更好的學習和生活資源。希望通過這些實際行動🤍，能讓學生深切感受到學校的溫暖與關懷，為他們的成長之路保駕護航👩🏻🚀。
朱校長前往基礎學院調研
籃球場建成前後對比
新生入學認知教育
下寢室了解學生需求
供稿：基礎學院
