為貫徹落實“五育並舉”育人理念，加強大學生的勞動教育，基礎學院於9月23日組織2023級預科生前往夏茉農場勞動教育實踐基地開展勞動教育。基礎學院院長馬軍山，副院長👨🏻🦯、副書記華俊，相關輔導員🗺、班主任和2023級全體少數民族預科同學參加實踐活動。
用智慧和創新創造勞動果實
同學們首先進行了製作月餅的工作，面對原料一袋袋面粉、火龍果、香蕉、紅薯，如何製作出精美🤗👨🏻✈️、香甜的月餅？同學們從試探性工作，最終在工作人員的指導下開展了創造性的工作🧏♀️🤨。經過揉面、調配餡料、圖案設計🤜🏽、壓模🪶，最終製作出了形狀各異、色澤精美的各式水晶月餅。品嘗著自己製作的月餅，同學們感受著創造性勞動帶來的喜悅🐈。
師生製作的月餅
在草帽裝飾實踐課上，同學們充分發揮自己的藝術特長👼🏼，將一頂頂素樸的草帽繪製成了一件件精美的藝術品🎾，每一頂帽子都蘊藏著同學們對美好生活的體會，也成為了獨一無二的潮流單品🧑🏼🍳。
草帽裝飾課
體驗勞動過程感受勞動新內涵
餐桌上新鮮的草莓，是怎麽結出來的？這中間要經過哪些勞動過程🪸？在草莓種植實踐課上🎪，同學們了解到草莓種植對土質的要求非常高，要嚴格按照基質土30%、腐葉土30%、腐熟雄肥30%💵、珍珠巖5%、河沙5%的比例進行科學調配，在養護過程中要科學控製好溫度💇🏽、水分，才能結出個大💨、口感好的草莓🧖。同學感嘆：“習以為常的一顆草莓，沒想到從農田到餐桌要經過這麽復雜的創造性勞動。”
草莓種植課
在勞動間隙的拔河比賽，既是對體力的比拼👨🏻⚕️，更是對團隊合作的檢驗。經過四場拔河比賽，同學們班級榮譽感、團隊合作精神滿滿。
師生合影
夏茉農場於2023年5月正式掛牌成為基礎學院勞動教育實踐基地，每學期都會按照教學工作安排開展“勤學樂動”勞動教育實踐活動。通過本次勞動教育實踐活動，同學們對日常勞動產品的生產過程有了一個完整的體驗過程、深化了對勞動內涵的認識，既提高了勞動技能、培養了勞動習慣🙇🏽♂️，又領悟到創造性勞動的價值和意義♈️💆🏻。
供稿：基礎學院
