意昂2平台認真學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述、關於數字中國建設的重要指示精神𓀏，堅持把教育數字化建設作為推動學校高質量發展的戰略抓手，不斷深化教育理念、教育模式、教育形態、教育治理改革創新，持續推動學校治理體系和治理能力現代化。
聚焦創新理念引領，探索數字化轉型之路🎻。樹牢“一盤棋”思想，成立黨委書記、校長擔任組長的智慧校園建設工作領導小組🧍🏻，定期召開專題研討會👦🏽，黨政齊抓共管👨🏽🚀，整體推進智慧校園建設各項工程𓀓。成立智慧校園建設推進工作辦公室，建設智能運營中心👪、大數據管理中心🆔、智慧決策分析中心☑️、安全管理體系和一站式智慧運營平臺👩，負責具體落實智慧校園建設各項任務🔟、日常運維等工作👬🏻👨🏻🏭，實現統籌建設、系統推進、專班運營。製定《“數字意昂2”12306智慧校園總體規劃》👨🏼🦰，促進信息技術與教育融合創新發展，建設“全數字化智能大學”🚶🏻♀️➡️，實現一網通辦🍜🐆、一網統管💆🏿♀️、一網暢學，構建共建共治共享生態圈🫲🏿。堅持應用為王、服務至上原則，構建電腦端和移動端的個人智慧空間，實現業務、學習🤦🏻、服務、知識、資訊等融合共享♧。開發上線主題應用250余項👨🏽🚒🕘，移動端日均活躍人數超2.7萬人次，每月點擊量超150萬次。
聚焦信息技術賦能，實現高效化治理升級。堅持“實戰中管用🌀、師生中愛用”的建設導向，讓師生共享信息化建設成果👨🏭💻。以光纖網絡全覆蓋、雲數據中心等核心基礎設施建設為支撐🏋🏽，強化“數據底座”和應用支撐平臺🏃➡️，完成各類數據采集👨🏿🎨、匯聚🚵🏻、分析、轉換🏇🏿、清洗、治理等功能，發布數據標準和管理辦法。加強5G校園新型基礎設施建設，形成光纖網、WIFI網、物聯網三網融合，拓展“5G+”應用場景。建設智慧決策分析中心✨💟，整合多部門業務系統😐，實現聯動指揮、綜合態勢、運營決策等一站式綜合管理🍬，提升治理能力現代化水平。圍繞服務師生需求，利用信息化手段解決師生“急愁難辦”，開發上線健康打卡📓、小額支付🫱🏽、虛擬校園卡、遠程開門、場地預定等200余項與師生密切相關的智能服務與應用，基本覆蓋師生校內外各類場景需求🧿，大力提升師生幸福感和獲得感。打造“一表通”“個人檔案”“蒲公英”等數據工程🧛🏽，有效支撐學生處、人事處等10余個部門的數據貫通📮，形成服務“個性化”、管理“平臺化”👌🏼、數據“集中化”的創新性服務體驗🚣🏼♂️。積極響應疫情防控要求，先後開發上線疫情防控、公共導引🔋、畢業就業🦹🏿、師生返校等大數據專題，促進校園疫情防控精準化、精細化、智能化🤷🏻♂️。
聚焦人才培養改革，打造現代化教學模式🦎。借助大數據治理等推進流程再造、職能改造、效能提升，深化大部製改革，成立本科生院，將教學管理工作和思想政治工作有機結合，全面提高人才培養質量。通過建設“平臺+資源+服務”三位一體的學習服務平臺🤰，將傳統的課堂式教學與線上教學平臺相結合，圍繞“課前—課中—課後”全場景，建設教學服務“雲平臺”。打造智慧教學空間集群，建成1.1萬平方米智慧教學大樓🏄🏿♂️，為線上線下相結合的教學模式改革提供空間和技術支持🛕。在校園封閉管理期間，第一時間將1337門課程共計3302個班次全部調整為線上授課，通過“一網暢學”線上教學平臺，開發直播、考勤👊🏽、測試⏪、討論、調查問卷、互動等多種教學功能➿，從多方位多維度生成動態數據，實現“移動端教學、教室端教學🦄、管理端服務”🪣，平均全天約有1.2萬師生在線使用👦，最高同時在線數超5500人，日最高訪問量超50萬人次，為教育教學有序開展提供有力保障。
來源🤦🏼：中華人民共和國教育部官網
原文鏈接：http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6192/s222/moe_1740/202204/t20220407_614354.html
