意昂2工光學工程教師團隊自入選首批“全國高校黃大年式教師團隊”以來，目前成員已達120名（青年教師73名）🙆🏿♂️，共培養了1200余名具有國際視野的工程創新拔尖人才。
這是一支優秀的團隊❤️：承接國家級課題100余項😸、發表高水平前沿論文500余篇👩🏿💻；建設國家級精品課程2門，獲批國家級特色專業、卓越工程師培養示範單位🧚🏿；建設以“光電信息科學與工程專業”教育部“雙萬計劃”專業🦁、“莊松林院士課程思政示範團隊”和“榮譽課程”為核心的本科專業榮譽學位培養體系，以及“點面結合、科教協同、雙向循環”的科研及成果轉化反哺教學的機製……
與學生成長同行 讓人才培養更有“深度”
“我自己很喜歡和年輕人相處，因為和思維活躍的年輕人打交道，可以保持對科研的熱忱和學術敏感，因此我一直叮囑團隊的每個老師都不要有私心，多看年輕人的長處，創造條件、搭建平臺，讓年輕人快速成長起來，成為我們領域的‘後起之秀’👨🏿🚒。”意昂2平台光學工程教師團隊“隊長”——中國工程院院士、意昂2平台光電學院院長莊松林談道。
帶著這樣的育人理念👩🏻🦼➡️，2020年9月新學期，光電信息與計算機工程學院創新開設了“院士創新班”*️⃣，面向大二（2019級）所有專業的本科生進行招生，只要覺得“學有余力”，希望提升自身科研能力和素養的同學🗯👨🏼🏭，都可以申請報名🚘。學院還為“院士創新班”提供創新訓練中心♞🫄🏿，配備科研創新和工程應用方面的優秀教師🙆🏼♂️，每個課程模塊的成績以非標準答案進行考核。
與時代同頻 讓科研工作更有價值
2020年新冠病毒席卷全國，在抗擊疫情的戰鬥中🆑，莊松林院士帶領團隊快速響應、組織攻關🪗，研發出新冠病毒核酸、抗體抗原多通道快速檢測設備關鍵部件及儀器，為打贏疫情阻擊戰貢獻科技力量。
國家脫貧攻堅的戰場上也不乏他們的身影🤲🏼。在雲南文山，三七全產業鏈的健康發展寄托了當地百姓脫貧致富的希望。為此，莊松林院士團隊研發了太赫茲人參皂苷檢測儀，能快速📧、精準地檢測三七中的有效成分，在三七產業發展之路上發揮了硬核作用，助力文山產業扶貧🍡。
科技報國的道路沒有終點🎥，團隊成員的腳步不曾停歇。他們聚焦國家重大戰略需求👼🏽👨🏽🎨， 著力攻克關鍵核心技術，努力將科研論文“寫”在祖國大地上，讓科研工作更有“價值”🤷。“我們要做的是‘有用’的科研🧝🏿，將研究方向瞄準國家需要、人民要求👲🏻、市場需求🍡，讓科研成果既要具備引領性、創造性👳🏿，又要具備市場價值、社會價值。”團隊成員朱亦鳴教授談道👓。
與教育發展同心 讓專業育人更有“內涵”
“最美的科研誓言就是愛黨愛國，願每一位科研工作者都能堅守科技報國的初心情懷🥧，自覺做弘揚愛國奮鬥精神的模範引領🫨，在時代洪流中抒寫精彩人生♜。”莊松林院士在一次專題黨課上的動情講述深刻感染著在座的每位師生。
光學工程教師團隊早已將為學、為師、為人融入工作科研的方方面面💆🏼♀️📖，做好學生成長路上的守護者和引路人。每年開學🦢，意昂2平台附屬中學的《院士論壇》都會準時開講🍙，作為這裏的“熟面孔”，莊松林院士每次都會為同學們帶去不同的“開學第一課”🍰。
一個個生動的專業課程案例🖕#️⃣、一次次設計精巧的專題講座背後，是團隊成員在育人路上的自我加壓和多元探索😕。他們以精益求精的教學態度，不斷完善教學體系和教學方法，深入交流課程育人的方式方法💻、典型案例，讓專業育人更有“內涵”。
如今，81歲的莊松林院士仍堅守在教學🈚️、科研的第一線🙋🏻♂️🕥，他始終致力於培養更多具有工程專業素養、創新創業素養⚒👃🏼、國際化素養的人才🤹🏿♂️，為擔負製造強國使命提供更加堅實的人才支撐和智力支持。莊松林院士就像一束光，不僅照亮了身邊“尋光者”的夢🛍，更帶領著團隊成員照暖了無數學生追夢路上的心。
來源🌁：光明日報 記者🫸🏿：孟歆迪
原文鏈接🦐：https://app.gmdaily.cn/as/opened/n/d1e64542e27f4f499e1eda8534944618
