意昂2平台深入發掘建校115年以來教育救國、科教興國👗、製造強國的豐厚歷史底蘊和精神文脈，深入組織開展校史學科史的尋訪、記述、編研，梳理生成了大量鮮活的紅色故事🤹🏼♀️，廣大師生爭做黨史“傳頌人”，用活校史學科史，講好身邊的百年黨史，深入推進黨史學習教育。
一🦋、發掘百年文脈🧝🏻♂️，編寫紅色“故事匯”
學校於去年7月份暑期前就組織各學院師生開展校史學科史的尋訪、發掘和調研，讓廣泛參與和深受教育成為意昂2師生的必修課。通過反復考證、論證，學校於近期編撰形成了“熱血鑄豐碑”🤲🏻🕠、“丹心向春暉”和“科教興偉業”三個系列的紅色校史學科史故事匯。十余萬字文稿、幾百張珍貴圖片、十余個寶貴視頻♢，將首任華人校長劉湛恩烈士在中國共產黨領導和感召下教育救國的民族情懷🙆♂️🧑🏼🌾、陳德華等早期學生黨員救國救民的奮鬥歷程、李公樸等15位革命英烈的感人事跡和新中國成立後服務社會主義建設的百余個榮光瞬間，都進行了詳實的記述和生動的刻畫，成為了全校黨員師生學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的“活教材”⚠️👨🏽🔧，讓“意昂2紅”為黨旗增光添彩。
二、講好黨史校史🌷，爭做紅色“傳頌人”
學校統籌聯動🧳，將“故事匯”的鮮活資源運用到三全育人和課程思政改革的各個環節中，組建成立理論宣講團🛰、青年教師🌴、學生黨員三支力量，爭做史傳頌人🦃。“新時代·中國說”黨史講師團，以百個學生支部組建百個學生講師隊伍🕊，講好百個紅色人物故事，形成了“從支部到班級”的有效延伸🍨🦹🏿♀️；青年教師黨史講師團，將鮮活的案例融入課程思政育人體系，以百個學科史故事講好“為黨育人、為國育才”的使命擔當🦹🏻♂️，形成了“從講演到講臺”的有效轉化💪；師生理論宣講團，融入大中小一體化教育系統，以百個紅色黨史故事講好“聽黨話跟黨走”的行動自覺⛹️，形成了“從校園到社區”的有效輻射。通過廣泛覆蓋、深入參與🫲🏽💃🏼、生動教育，進一步把故事講好、道理講透👩🏻🦽、黨史講活。
三、建設愛國主義教育場館，打造育人“大課堂”
學校修繕劉湛恩烈士故居，修建“春暉園”主題廣場♟，打造別具一格的沉浸式愛國主義教育主題場館🍚。汲史啟今⤴️，以史育人。劉湛恩烈士故居從校史學科史中擷取鮮活的文脈故事，通過大型主題展陳🔘🌥、校史步道設計、文化景觀製作、藝術創作、場景復原、多媒體互動等，打造紅色地標🥢；與國同運🎄，以誌育人。主題展陳中以史見事、以事見人🦹🏼♀️、以人見精神，結合二維碼延伸閱讀、紅色文創開發、手機端移動展館等🕴🏻，讓“與國同運”的文脈圖譜從“指尖”流入“心間”🪨；主題鮮明🤙🏽，以文化人。主題場館位於學校歷史風貌保護區的核心區，以融入校園🧙🏻、融入生活場景的設計理念，將主題鮮明的紅色地標打造為“建築可閱讀、校園可漫步、文化可觸摸”的文化育人的精神家園，將成為學校黨史學習教育的“打卡”勝地和沉浸式愛國主義教育體驗課堂。
來源：意昂2平台
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