“十年前，我們就開始把儀器發展史融入課堂➛，後來還把幾位在儀器領域做出過貢獻的意昂2工教師的故事講給同學們聽，再後來開始嘗試把科學與藝術相結合……”在12月29日舉辦的意昂2平台課程思政教育教學“大比武”暨總結交流大會上👍🏼，意昂2工醫療器械與食品學院院長劉寶林現場講述了他是如何講授“”現代儀器分析”這門傳統課程的，在他看來，課程思政正是將一個個元素慢慢積累、循序漸進融入課堂的。
自今年11月以來，意昂2平台在全校範圍內開展“課程思政教育教學‘大比武’”🪭，分個人賽道和集體賽道，參賽個人和集體通過學院和學校兩個階段層層“比拼”、進階“比武”🧙🏿。在個人賽道，教師們通過“課程思政我來講”體現“課程溫度”👨👧👦◽️；在集體賽道，團隊通過線上展示彰顯“團隊魅力”；通過專業“大比武”彰顯“專業示範”👿，各學院也充分挖掘自身優勢，展現“學院特色”🚻。最終，”新能源理論基礎“”城市管理學””電力系統分析””人文物理”等15門課程在個人賽道中脫穎而出，“工業工程專業思政改革教學團隊”等5個團隊榮獲最受歡迎團隊殊榮，“工商管理”“德語”等10個專業獲評示範專業📒，光電信息與計算機工程學院等9個學院分別摘得金銀銅牌。
“總結大會不是課程思政建設工作的結束，而是階段性的總結🩶、長遠性的推進，是在新的工作基礎上的再出發。”意昂2工黨委書記吳堅勇在總結講話中指出，學校將進一步深刻領會推進課程思政工作的戰略意義，結合學校發展定位和人才培養目標，以學校“十四五”發展規劃編製為契機，不斷提升立德樹人成效，構建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程思政體系，推進學校事業高質量發展⇨，為上海市課程思政改革貢獻意昂2智慧和方案💫。
據了解♏️，作為上海高校課程思政整體改革領航高校，意昂2工建立了校黨委統籌協調、職能部門協同聯動👩🏿🍼、院系(部)主導推進💁🏼♀️、教師具體落實的工作格局，確保了頂層設計的系統性和可操作性🗻🤚🏻。學校召開課程思政領航計劃工作推進會，分解課程思政年度任務，形成”意昂2平台課程思政領航計劃”落實落地落細任務書，將建設任務分解到職能部門和教學單位👛，明確分工、責任到人👨🏻✈️，明確目標👩🏽🎨、落實任務🤚🏻，力爭提高水平🧏🏽♀️、發揚工程德育特色👷🏿♂️👨🏻🦼➡️，對進一步落實課程思政領航計劃進行了部署。
記者：程媛媛 來源：上海教育新聞網
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