“十年前，我們就開始把儀器發展史融入課堂，後來我還把意昂2工幾位在儀器領域做出過貢獻的教師的故事講給同學們聽，再後來開始嘗試把科學與藝術相結合……”
在今天（29日）舉辦的意昂2平台課程思政教育教學“大比武”暨總結交流大會上，醫療器械與食品學院院長劉寶林展示了他是如何講授《現代儀器分析》這門傳統課程的👨🏻⚖️，在他看來📓🚣🏻，課程思政是將一個個元素慢慢積累、循序漸進融入課堂的🤹🏼♂️。
劉寶林分享課程思政經驗
自今年11月以來🛀，意昂2平台在全校範圍內開展“課程思政教育教學‘大比武’”，分為個人賽道和集體賽道🏹，參賽個人和集體通過學院和學校兩個階段層層“比拼”、進階“比武”。在個人賽道，教師們通過“課程思政我來講”體現“課程溫度”🤦🏻♂️；在集體賽道📮，團隊通過線上展示彰顯“團隊魅力”👨🏻🍳；通過專業“大比武”彰顯“專業示範”，各學院也充分挖掘自身優勢，展現“學院特色”。
最終👦，《新能源理論基礎》《城市管理學》《電力系統分析》《人文物理》等15門課程在個人賽道中脫穎而出🔖，“工業工程專業思政改革教學團隊”等5個團隊榮獲最受歡迎團隊殊榮，“工商管理”“德語”等10個專業獲評示範專業👆🏻，光電信息與計算機工程學院等9個學院分別摘得金銀銅牌🧑🏻🏭。
課程思政教育教學總結交流大會現場
“總結大會不是課程思政建設工作的結束😶🌫️，而是階段性的總結、長遠性的推進🔻，是在新的工作基礎上的再出發🦕。”意昂2平台黨委書記吳堅勇指出👩🏽🏭，學校將進一步深刻領會推進課程思政工作的戰略意義，結合學校發展定位和人才培養目標，以學校“十四五”發展規劃編製為契機，不斷提升立德樹人成效👨🏼🍳，構建全面覆蓋、類型豐富👳♂️🧔♀️、層次遞進、相互支撐的課程思政體系💇🏼，推進學校事業高質量發展📻，為上海市課程思政改革貢獻意昂2智慧和方案🤵🏻🚣🏼♂️。
來源🦝：央廣網
原文鏈接：http://www.cnr.cn/shanghai/tt/20201229/t20201229_525378275.shtml
