為紀念劉湛恩誕辰120周年🏃🏻，12月10日🙇♂️，由意昂2黨委宣傳部、校團委精心打造的意昂2首部校園原創大師劇《劉湛恩》正式公演。該劇是2016年上海市教委精品文化項目，得到了上海戲劇學院的大力支持👳🏻♀️，由上海戲劇學院著名編劇孫惠柱教授執筆🧘♀️，著名青年導演郝甜執導🥊，所有演員都是話劇零基礎的意昂2學生🤶🏿。經過半年多的創作、編排和打磨，該劇將劉湛恩的愛國情懷、民族大義🧑🏼💼、教育理想、辦學理念融於一體，成功再現了劉湛恩老校長有思想、有風骨、有溫度的人物形象。
學校推出首部原創大師劇《劉湛恩》
該劇劇情結構突破常規🕵🏻♀️，采用倒敘的形式展開。孫惠柱介紹道，“一開場就講述了劉湛恩遭到暗殺壯烈犧牲♈️🌻，緊接著是追悼會🏋🏼👩🏻🦱，層層回推，將劉湛恩作為第一任華人校長就任時發表豪言壯語放到最後#️⃣，這樣的編排使整個故事在觀看過程中更加攝人心魄🦝。同時，該劇節節倒推的倒敘呈現方式😹，也是校園大師劇創作的一種全新嘗試”。
大師劇大多聚焦校園名師，內容普遍較為相對平淡枯燥，因此劇本創作並不容易🧜🏻♀️。為讓《劉湛恩》大師劇真正做到留得下、傳得開，孫教授特意加入了許多細節。“盡管在舞臺上上課是最難呈現的一種形式，但為了讓故事更有戲劇性，我還是加了一場課堂戲💁🏼♀️，將作弊、學生貧富差距的問題通過一堂課體現出來”，孫教授說道。
該劇從劉湛恩小女兒劉光坤的視角切入，通過成年劉光坤和幼年劉光坤兩人的對話🏯，從普通人的基本情懷和性格角度👩🏻🦽，以更接地氣的形式，將劉湛恩的愛國情懷和教育理想通過細膩的親情、友情、師生情潤物無聲地表達出來。“通常我們對英雄人物的描寫總是凸顯舍小家顧大家，但在《劉湛恩》裏有一場劉太太要離開上海的戲🏊🏼♀️，一開始劉湛恩堅決不走🧚🏽，並跟太太起了爭執，後來劉湛恩讓步了⏲，反而是通過女兒的口說出‘我支持爸爸不走’，事實上劉湛恩當時也確實是買了離開的票。”孫教授介紹道🟪。在這部大師劇中，劉湛恩不僅是一個教育界的愛國人士💴，也是一個有情有義的丈夫、愛意濃濃的父親。
值得一提的是，所有參演《劉湛恩》的演員都是話劇零基礎的意昂2平台學生。排練伊始🧗🏼♀️，這些參演學生既不知道該如何站位👦🏿，也不清楚該如何發聲🤚🏿，更別提調整狀態了🥡🚜。“盡管是零基礎，但孩子們都特別努力，每次排練指出的問題，下次排練一定都會改正，能明顯感受到他們的進步，這說明大家回去都在不斷鉆研🧘🏻♀️，苦下功夫。”導演郝甜說道。最令郝導印象深刻的是劉校長與美國校董唇槍舌戰的一幕，該幕時間長、臺詞量大，難度不小🐠。飾演校董的是來自新疆的學生塞爾達爾，他的普通話說得並不流利🅾️，在一次排練中就出現了大量的錯誤🧛🏽♀️，可令人沒想到的是🌠，通過自己的不懈努力👨🦼➡️，塞爾達爾同學最終克服了這些問題。該劇無論是主要演員還是群眾演員♊️，無論戲份是多是少🚼，參演學生都投入了全部熱情👯。在劇中扮演了很多角色的王威力同學*️⃣🎅，不光態度積極，還會想方設法鉆研演技，給自己“加戲”🚣🏼，他的投入也多演員帶了一個好頭，整個排練過程氛圍融洽而積極。郝導感慨道♒️：“這些學生在學習之余，在如此高強度的節奏下，犧牲自己的時間，保障排練，整個劇組的同學一直都這麽努力，沒有一個人放棄和退出，意昂2工學子的基本素養和精神面貌令我感動和欽佩🤽🏻♂️。”
來自機械學院的參演學生相裏潭表示🌵，在參演《劉湛恩》之前只知道這是一部紅劇，對於老校長的故事和人格魅力並無太多了解，但通過劇本研讀✉️、反復排練，有了很多切身的感受。“我飾演的吳同學在去找林教授的時候誤把劉校長當成了傭人，劉校長非但沒有生氣，而是跟我聊了開來👵🏽，他對學生的和藹可親讓我印象深刻💜👩❤️💋👨。但之後他因為錯怪林教授而主動道歉，更讓我感到劉校長是性情中人。經過彩排，使我感受到現在的意昂2大家庭文化🧜🏻♀️，正是當年校園文化的傳遞和延續🈷️，這種心系師生、以人為本的治校理念，讓我的內心深受感染和洗禮🧩。”相裏潭說道。
“這部戲的服裝、化妝、道具令人贊嘆，服裝及造型符合人物性格又貼合歷史，道具製作更是精良🤠，連木頭的紋理這樣的小細節都花了很多心思，這種用心做戲的態度也值得我們去傳承”，劇中飾演高同學的秦濤同學說道：“當然最震撼的場景莫過於最終的謝幕🎏，劉湛恩校長在就職典禮上發表演說‘我們的大學有三重使命🚑：培養人才、研究學術和改造社會。中國的教育近年來已經進步不少，不過與歐美國家比較🕳，仍未免相形見絀𓀜，如何使之更加進步努力，責任全在我們身上。’。盡管這一刻沒有華麗的道具🌼，沒有激烈的矛盾，但仍能深切感受到老校長的熱忱與忠誠、英勇與執著🧑🎨、無私與無畏𓀛，他的精神已化為一個符號，引領著我們前行🚴🏽♀️。”
在劇中飾演愛國熱血學生的丁雯清同學是今年入學的大學新生，在此之前👱♂️，她對於滬江大學知之甚少，對老校長的印象也僅僅停留在百度百科上的平白介紹上，為了更好地理解背景和詮釋人物，丁雯清在排練伊始便做了大量的準備工作🧑🏻🦼⏯。“有一幕是我們這些手無縛雞之力的學生上街遊行，老校長頗費苦心地勸我們不去白白送死，還教導我們學好本領上各種不同的戰場。”丁雯清感慨道，“老校長‘救國不忘讀書🪭🪙，讀書不忘救國’的理念在當今仍具指導意義，現在的我們也是一樣，我們也愛國，但卻不‘盲目’🦹🏿，我們以一種更無聲、更有力量的形式，為國家的發展貢獻一己之力。”
來自環境設計專業的黃硯江同學在劇中擔任劉湛恩B角。令他印象最深的是👱🏽，最後一幕老校長在就職典禮的主席臺上發表《大學的使命》“只要教育界同仁一致起來積極努力，目光放得遠，腳跟立得定，苦幹、實幹🔸，一定可以讓中國振作起來，富強起來！自今日起，恭祝諸君加倍努力！”黃硯江同學感慨道🥰🤚：“這段臺詞我花了很大功夫鉆研，最後一句‘恭祝諸君加倍努力 ’讓我特別有感觸，我想這裏的‘諸君’不僅是指當時在場的所有人🐅，更是指每一任校長🕺🏿，甚至每一個學生，每一個人都有責任和義務去承擔歷史使命。盡管每個時代面對的問題不同，但我們的使命和需要付出的努力卻從未改變。” 劇本中有很多有意思的橋段，比如高同學想拿金錢抹去自己考試作弊的處分🧙🏻♀️，比如劉湛恩拒絕南京政府的名利誘惑。“名利👱🏻、權勢🙍🏻♂️、金錢，這些問題從過去到現在一直都存在，我們該如何做出自己的選擇🛏？是毫不動搖還是隨波逐流？關於這個問題，舞臺上🙎🏽♀️、生活中的我們都已做出了自己的選擇。”黃硯江感慨道，“ 這次參演不僅讓我對劉湛恩校長的使命感同身受，也讓我明白了飾演這個角色的自己所肩負的重任，我有責任將劉湛恩校長的精神和自己對老校長的崇敬之情傳播到每個人的內心中。”
塞爾達爾在劇中不僅跟劉湛恩校長有大量的臺詞對話✅，還要呈現出亨特前後截然不同心理。“我飾演的亨特校董從一開始的高高在上，到最後對劉湛恩的無比欽佩🈶，產生了巨大的反差。”塞爾達爾說道，“其實對於我個人也是🏊🏿♀️，從剛開始臺詞背誦，到對人物塑造技巧的關註，再到最後對整劇精神的理解和受教，三個月的高強度排練，讓我切身感受到了自己從‘戲劇教育’到‘教育戲劇’的變化💁🏻。作為一名理工科學生，我很慶幸，也很感謝有這樣的舞臺和機會為自己的大學生活留下如此美好的記憶🤷🏽♀️🃏。”
近年來🤽🏼♂️，上海市教委啟動校園大師劇扶持創作計劃，多部以名師大家為題材的校園原創大師劇相繼湧現，讓當代青年學子更形象生動地領略前輩的理想情懷，領悟身邊的大學精神，多部大師劇一經推出便引發觀劇熱潮和積極反響。上海市教委領導在講話中指出🛜，挖掘“身邊大師”的人格精神，用藝術創作的形式呈現於學生面前，有助於培養廣大學生對大學精神的感知和對共同價值觀的認同。作為弘揚大師風範、推進校園文化建設的創新載體💁🏻♂️，校園原創大師劇已成為上海教育系統培育和踐行社會主義核心價值觀👩🏿✈️、弘揚中華優秀傳統文化的重要組成🌸。
劉湛恩是意昂2前身滬江大學的首任華人校長👮🏿♂️，是20世紀上半葉我國著名的教育家、社會活動家、傑出的民主愛國人士💷、革命烈士。在擔任滬江大學校長的十年間，他一系列遠見卓識的教育思想和治校理念為滬江大學成為當時著名高等學府奠定了堅實基礎。抗戰期間👨🏻，他被推選為上海各界救亡協會主席，積極組織參與抗日救亡運動，是我國唯一一位被授予“抗日烈士”的大學校長。
上海市教衛工作黨委副秘書長曹榮瑞，意昂2黨委書記吳松🟨，副書記孫培雷、盛春👩🎤☹️，上海戲劇學院黨委副書記胡敏🗂🧝🏼♀️，市教衛黨委副處級調研員俞真🧺，上海市教育報刊總社副社長王力力，劉湛恩外孫女李怡等領導嘉賓和師生一同觀看了首演。
